1、實驗室可容納117名師生同時上課，可根據(jù)教學需求通過折疊彩繪隔斷，分隔為46/35/36個座位的三個教學子區(qū)域，靈活地進行教學空間劃分。

 

　　2、支持3D技術(shù)的大尺寸曲面投影屏幕，可以沉浸式的展示課程中搭建的各類虛擬場景。

 

　　3、面向大屏幕的前兩個區(qū)域，電腦屏幕翻轉(zhuǎn)后，電腦桌為平面，較適合電腦設(shè)計與平面作圖類交叉實驗的課程需求，提高了實驗室的應用場景。

 

　　4、虛擬仿真教學平臺采用開放式設(shè)計，教學電腦采用云桌面，便于快速搭建適合專業(yè)類課程的教學環(huán)境。

 

　　5、除門禁、監(jiān)控保留接入中心實驗室管理系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理外，還采用了電動簾和多組光源的設(shè)計，解決了實驗室場地的一些原生弊端。

 

　　虛擬仿真實驗室系統(tǒng)包括三個模塊，即：控制系CAD統(tǒng)程序，控制系統(tǒng)數(shù)字仿真、教學。

　　控制系統(tǒng)CAD程序”有三個子模塊：系統(tǒng)開環(huán)頻率特性，串聯(lián)校正（PID校正），雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計和仿真。系統(tǒng)開環(huán)頻率特性：在將輸入以下參數(shù)數(shù)據(jù)：j—電機轉(zhuǎn)動慣量，b—系統(tǒng)機械阻力系數(shù),R—電阻,L—電感后，將出現(xiàn)它所表示的系統(tǒng)圖形。串聯(lián)校正：PID校正，即比例積分微分校正。雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計和仿真：在已知系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、參數(shù)和難定系統(tǒng)性能指標生，用工程設(shè)計法和頻率設(shè)計法分別進行電流調(diào)節(jié)器的參看當選計算，還可分別對電流環(huán)和速度環(huán)進行給定輸入和擾動輸入的仿真計算。

 

　　“控制系統(tǒng)數(shù)字仿真”有四個子模塊：控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖數(shù)字仿真，控制系統(tǒng)微分方程數(shù)字仿真，多單元同步系統(tǒng)啟動波形仿真，多單元同步系統(tǒng)抗擾波形仿真。

 

　　“教學”包括以下子模塊：時域分析法，根軌跡法，頻率法，典型例題集。